Repr\u00e9sentation du 7 juin \u00e0 la biblioth\u00e8que du g\u00e9nie (cr\u00e9dit photo: Guillaume Chassaing – Ouest France)<\/h6>\nATELIERS-THEATRE <\/strong>“Addiction aux \u00e9crans” <\/strong><\/h4>\nAU COLLEGE MICHEL LOTTE (Le Palais)<\/strong><\/h4>\nEn septembre 2023 et \u00e0 la demande du Fonds Perspectives, des ateliers ont \u00e9t\u00e9 men\u00e9s au coll\u00e8ge Michel Lotte avec deux \u00a0intervenants artistiques, Sylvie Thienot de l\u2019Association Act-Meizad et Marc Baudrillart de l\u2019association \u00ab Les Tempestaires \u00bb. Ils ont propos\u00e9 d\u2019animer des ateliers avec les classes de 4\u00e8me. \u00a015 \u00e9l\u00e8ves dans chaque classe, sous l\u2019\u00e9gide du Professeur de fran\u00e7ais, Patrice Pion, ont donc \u00e9crit des sayn\u00e8tes sur ce th\u00e8me et particip\u00e9 \u00e0 un atelier pour cr\u00e9er des photos argentiques.<\/p>\n
Les th\u00e8mes propos\u00e9s ont port\u00e9 \u00e0 la fois sur les manipulations li\u00e9es au num\u00e9rique et le harc\u00e8lement, les troubles de l\u2019attention, la surexposition aux \u00e9crans et leur impact sur la sant\u00e9, le d\u00e9crochage du monde r\u00e9el, l\u2019utilisation de l\u2019image de soi et des donn\u00e9es personnelles mais aussi sur les aspects positifs de cet \u00e9chiquier mondial d\u2019informations et d\u2019\u00e9changes.<\/p>\n
Pour le th\u00e9\u00e2tre, chaque petit groupe de 3 ou 4 a \u00e9crit puis pr\u00e9sent\u00e9 leurs sc\u00e8nes devant le public; une 1\u00e8re fois le 1er f\u00e9vrier 2024 devant le \u00e9quipe p\u00e9dagogique du coll\u00e8ge, les autres coll\u00e9giens et les parents, et le 7 juin \u00e0 la biblioth\u00e8que du g\u00e9nie devant un public de personnes int\u00e9ress\u00e9es par le projet.<\/p>\n
Les deux projets “photos argentiques” et “th\u00e9\u00e2tre”ont ainsi propos\u00e9 des actions compl\u00e9mentaires qui ont apport\u00e9 aux coll\u00e9giens :<\/p>\n
\n- une approche distancielle de leurs rapports au num\u00e9rique et aux \u00e9crans\u00a0;<\/li>\n
- et une relation au temps diff\u00e9rente de celle qui leur est habituelle<\/li>\n<\/ul>\n
Ce cadre de jeu leur a permis de s\u2019approprier les th\u00e9matiques mais aussi d\u2019appr\u00e9hender le fil du temps qui se d\u00e9roule jusqu\u2019\u00e0 la restitution finale<\/p>\n
Les ateliers th\u00e9\u00e2tre se sont d\u00e9roul\u00e9s d’octobre 2023 \u00e0 janvier 2024 avec les deux classes puis avec un groupe de dix coll\u00e9giens volontaires au mois de mai pour la restitution du 7 juin.<\/p>\n
ateliers coll\u00e8giens addictions \u00e9crans<\/a><\/p>\n
AU COLLEGE MICHEL LOTTE (Le Palais)<\/strong><\/h4>\nEn septembre 2023 et \u00e0 la demande du Fonds Perspectives, des ateliers ont \u00e9t\u00e9 men\u00e9s au coll\u00e8ge Michel Lotte avec deux \u00a0intervenants artistiques, Sylvie Thienot de l\u2019Association Act-Meizad et Marc Baudrillart de l\u2019association \u00ab Les Tempestaires \u00bb. Ils ont propos\u00e9 d\u2019animer des ateliers avec les classes de 4\u00e8me. \u00a015 \u00e9l\u00e8ves dans chaque classe, sous l\u2019\u00e9gide du Professeur de fran\u00e7ais, Patrice Pion, ont donc \u00e9crit des sayn\u00e8tes sur ce th\u00e8me et particip\u00e9 \u00e0 un atelier pour cr\u00e9er des photos argentiques.<\/p>\n
Les th\u00e8mes propos\u00e9s ont port\u00e9 \u00e0 la fois sur les manipulations li\u00e9es au num\u00e9rique et le harc\u00e8lement, les troubles de l\u2019attention, la surexposition aux \u00e9crans et leur impact sur la sant\u00e9, le d\u00e9crochage du monde r\u00e9el, l\u2019utilisation de l\u2019image de soi et des donn\u00e9es personnelles mais aussi sur les aspects positifs de cet \u00e9chiquier mondial d\u2019informations et d\u2019\u00e9changes.<\/p>\n
Pour le th\u00e9\u00e2tre, chaque petit groupe de 3 ou 4 a \u00e9crit puis pr\u00e9sent\u00e9 leurs sc\u00e8nes devant le public; une 1\u00e8re fois le 1er f\u00e9vrier 2024 devant le \u00e9quipe p\u00e9dagogique du coll\u00e8ge, les autres coll\u00e9giens et les parents, et le 7 juin \u00e0 la biblioth\u00e8que du g\u00e9nie devant un public de personnes int\u00e9ress\u00e9es par le projet.<\/p>\n
Les deux projets “photos argentiques” et “th\u00e9\u00e2tre”ont ainsi propos\u00e9 des actions compl\u00e9mentaires qui ont apport\u00e9 aux coll\u00e9giens :<\/p>\n
\n- une approche distancielle de leurs rapports au num\u00e9rique et aux \u00e9crans\u00a0;<\/li>\n
- et une relation au temps diff\u00e9rente de celle qui leur est habituelle<\/li>\n<\/ul>\n
Ce cadre de jeu leur a permis de s\u2019approprier les th\u00e9matiques mais aussi d\u2019appr\u00e9hender le fil du temps qui se d\u00e9roule jusqu\u2019\u00e0 la restitution finale<\/p>\n
Les ateliers th\u00e9\u00e2tre se sont d\u00e9roul\u00e9s d’octobre 2023 \u00e0 janvier 2024 avec les deux classes puis avec un groupe de dix coll\u00e9giens volontaires au mois de mai pour la restitution du 7 juin.<\/p>\n
ateliers coll\u00e8giens addictions \u00e9crans<\/a><\/p>\n
Ce cadre de jeu leur a permis de s\u2019approprier les th\u00e9matiques mais aussi d\u2019appr\u00e9hender le fil du temps qui se d\u00e9roule jusqu\u2019\u00e0 la restitution finale<\/p>\n
Les ateliers th\u00e9\u00e2tre se sont d\u00e9roul\u00e9s d’octobre 2023 \u00e0 janvier 2024 avec les deux classes puis avec un groupe de dix coll\u00e9giens volontaires au mois de mai pour la restitution du 7 juin.<\/p>\n
ateliers coll\u00e8giens addictions \u00e9crans<\/a><\/p>\n